Інтелектуальна зрілість – це здатність концентрувати увагу, встановлювати зв’язки між явищами і подіями, здатність логічного запам’ятовування, розвиток тонких рухів та координації.

Психологічна   зрілість   передбачає   емоційну й соціальну. Емоційна  виявляється  реакцією  дитини на ті чи інші  події: у майбутнього першокласника має бути напрацьоване  конструктивне ставлення до стресових  ситуацій. Соціальна  зрілість  починається  тоді, коли дитина вміє  спілкуватися з однолітками, адаптуватися у великому колективі, правильно розуміє і виконує обов’язки учня.

Майбутній першокласник  має знати відповіді на такі питання:

  • Назви своє прізвище, ім’я та по батькові.
  • Скільки тобі років? Скільки виповниться наступного року?
  • Як звать маму і тата?
  • Ким та де працюють батьки?
  • Чому у школі слід поводитись тихо?

У багатьох школах від  майбутнього школяра вимагатимуть  вміти:

  • займатися самостійно якоюсь справою упродовж 30 хв;
  • складати за малюнками оповіді з понад 5 складнихречень,
  • використовуючи прикметники і прислівники;
  • складати за малюнками оповіді з понад 5 складнихречень,
  • використовуючи прикметники і прислівники;
  • запам’ятовувати вірші, знати декілька напам’ять;
  • змінювати іменники за числами;
  • рахувати до десяти і навпаки;
  • вирішувати прості задачі на додавання, віднімання;
  • читати по складах;
  • вміти малювати і розмальовувати картинки;
  • узагальнювати, називати группу предметів одним словом.

Щоб   визначити, чи готова Ваша дитина до школи, перевірте, чиможе вона:

  • Пояснити словами, без жестів, чого вона хоче
  • Висловлюватися зв’язано
  • Розуміти зміст того, що їй читають
  • Чітко вимовляти своє ім’я
  • Запам’ятати свою адресу і номер телефону
  • Писати олівцем чи ручкою
  • Користуватися фарбами, пластиліном, кольоровими олівцями, фломастерами, ножицями
  • Слухати і дотримуватися отриманих вказівок
  • Бути уважним, коли хтось із нею говорить
  • Зосереджуватись принаймні на 10 хв, щоб виконати завдання
  • Уважно слухати читання вголос
  • Позитивно оцінювати себе
  • Виявляти інтерес до оточуючих предметів
  • Ладнати з іншими дітьми